皇家伯明翰音樂學院隸屬于Birmingham City University，獨家秘籍它既是皇家翰鋼英國音樂協會的會員，也是伯明歐洲音樂協會的成員，與伯明翰市立交響樂團等泛濫音樂機構堅持著親密的琴導琴教分割。伯明翰音樂學院是師對伯明翰市各大音樂機關最主要的音樂行動場所，每一年都要在這里舉行逾越300場次的于鋼演出。

作為英國最怪異以及最具位置的著甚音樂學院之一，

NSS不斷三年宣告的獨家秘籍學生知足度排名位居

英國音樂學院 No.1。

皇家伯明翰音樂學院以優異的皇家翰鋼教學品質馳名，

在校園內到處可能見到種種音樂大拿。伯明

我國馳名鋼琴家郎朗也是琴導琴教該校聲譽博士~

本期，咱們的師對西崽公陳教師便結業于

皇家伯明翰音樂學院

他對于鋼琴教學有著甚么“獨家秘籍”

咱們一起來看~

MAX 01 

音樂治愈人生

堅持與學生親密的互動是我取患上靈感的道路之一。

我本科結業于武漢音樂學院鋼琴飾演業余，鉆研生結業于伯明翰皇家音樂學院鋼琴演奏。著甚走上音樂這條路，獨家秘籍美全是進來對于音樂的酷愛。我從很小就開始學習鋼琴，剛開始只是純摯的練琴，致使有些干燥，但其后發現音樂能治愈良多工具，搜羅生涯中的種種煩惱，以是我深信音樂便是我要走的路。

艱深，我喜愛退出種種音樂會、音樂節以及鋼琴演奏會。不光是作為不雅眾，也會盡管縱然退出其中，與其余音樂家交流，感觸差距飾演氣焰以及音樂理念，這有助于激發我的靈感。同時，我也喜愛鑒賞畫展以及藝術展覽。文學以及藝術的天下可以為我的教學提供新的視角以及腦子方式。我會運用業余光陰妨礙音樂創作以及鋼琴演奏，這不光是我的喜愛，也是磨煉總體締造力以及表白能耐的方式。堅持與學生親密的互動也是我取患上靈感的道路之一。他們的意見、想法以及音樂見識每一每一給以我新的開辟以及思考。

MAX 02 

皇家伯明翰鋼琴系

皇家伯明翰音樂學院鋼琴系有良多天下音樂巨匠以及英國最爭先的音樂配置裝備部署

我由于退出過多少回外洋的音樂節，也打仗過良多外洋的巨匠，以是發現國內外教學方式仍是有很大的差距性，而且我很喜愛外洋教師的教學方式，以是抉擇出國留學。

皇家伯明翰音樂學院的鋼琴系是歐洲最馳名的鋼琴部份之一。鋼琴系有良多天下音樂巨匠以及英國最爭先的音樂配置裝備部署，可能讓學生們在精采的課程里、豐碩的音樂會以及充斥國內機緣的情景中睜開自我。

英國的學習教會了我更多對于音樂的自主性清晰，學到了良多愈加業余的音樂知識。我在處置技術下場的同時也對于音樂有了紛比方樣的清晰。

MAX 03

外洋院校主要審核甚么

皇家音樂學院、曼尼斯學院、紐約大學...

鋼琴飾演主要看重如下方面的鉆研以及展現：

技術與演奏： 夸張學生的能耐以及飾演能耐。學生需要揭示對于種種樂曲氣焰的技術把握以及演奏本領，搜羅音樂的能耐性、展現力以及激情表白能耐。

音樂清晰與批注： 著重于對于音樂作品的深入清晰以及批注。學生需要揭示他們對于作品的音樂性、妄想、氣焰以及歷史布景的清晰，并經由總體配合的演繹泛起進去。

總體立異以及展現力： 鼓舞學生揭示總體氣焰以及立異。這可能搜羅對于樂曲的重新詮釋、創作自己的音樂概況在演奏中揭示特色化的氣焰以及意見。

音樂鉆研以及學術能耐： 鼓舞學生妨礙音樂鉆研，并可能在演奏中散漫實際以及學術知識，為他們的演奏提供更深條理的意思。

轉業余懇求鋼琴業余會因總體情景而異，但個別來說，鋼琴飾演這樣的業余轉入需要思考到音樂根基以及本領的銜接。對于外洋院校，如皇家音樂學院、曼尼斯學院、紐約大學等，作品集的重點審核個別搜羅：

技術揭示：要揭示你的能耐，搜羅音階、琶音、技術實習曲等，以證實你具備需要的根基本領。

音樂多樣性：提交多種氣焰以及時期的作品，揭示你對于差距規范音樂的清晰以及展現能耐。

總體特色：揭示特色化的演奏氣焰以及立異，使評委可能看到你的音樂特色以及配合性。

音樂清晰與深度：批注你對于曲目的清晰以及演繹，搜羅音樂妄想、展現力、音樂史布景等。

音樂能耐與展現力的失調：既要揭示精采的技術，又要將激情表白融入演奏中。

懇求歷程中，除了作品集，個別還需要面試以及音樂實際/聽力測試，以及可能的落選魔難，詳細要求因學校以及名目而異。

轉業余懇求可能有一些格外挑戰，由于需要證實你在音樂規模具備饒富的根基知識以及本領。但假如你有扎實的音樂根基、精采的本領以及短缺豫備的作品集，這樣的轉業余也是有可能的。

MAX 04

中外大學生的鋼琴演奏各有特色

外洋院校周全性的教育讓學生在成為技術熟練的鋼琴演奏者的同時，也可能成為對于音樂有深入清晰以及展現力的藝術家。

中外大學生的鋼琴演奏水平各有特色。在外洋，像伯明翰皇家音樂學院這樣的音樂學院個別看重哺育學生周全睜開的音樂素質。學生在接受鋼琴教育時，不光看重技術的磨煉，更夸張對于音樂作品的深入清晰以及總體表白能耐。

與之比照，國內的鋼琴教學零星更看重技術磨煉以及速成。盡管夸張能耐的把握有助于學生快捷后退演奏水平，但無意可能漠視了對于音樂外在、展現力以及立異的哺育。

在外洋學習的歷程中，學生不光被要求把握卑劣的技術水平，還需要經由對于音樂作品的深入剖析以及特色化的演繹來揭示自己的藝術特色。這種周全性的教育讓學生在成為技術熟練的鋼琴演奏者的同時，也可能成為對于音樂有深入清晰以及展現力的藝術家。

值患上一提的是，在外洋音樂學院，學生個別有更多的自主學習光陰以及空間，鼓舞他們探究以及睜開自己的音樂特色。而國內的鋼琴教育可能更多地看重抱殘守缺的教學方式，學生的締造性以及特色化睜開無意可能受到限度。

MAX 05

制作作品集時的一些罕有特色

自動輔助學生打造周全的作品集，技術、展現力、音樂清晰以及特色化立異的欠缺散漫。

我在哺育學生時，比力看重哺育多方面的本領：

技術實力： 搜羅音階、琶音、本事實習等。扎實的技術是成為一位優異鋼琴演奏者的根基。

音樂清晰與表白： 夸張對于音樂作品的深入清晰以及表白能耐。學生需要經由深度合成以及激情表白，使演奏更具藝術性以及熏染力。

特色與立異： 我鼓舞學生揭示特色化的音樂氣焰以及立異。差距于重大地復制傳統演奏，咱們愿望學生可能在演繹中揭示配合性，締造出總體的音樂語言。

音樂鉆研以及學術能耐： 夸張學生對于音樂布景、歷史以及實際的清晰。這有助于提升演奏眼前的深度以及豐碩度。

作品集在懇求歷程中至關緊張，但學生們罕有的特色下場搜羅：

缺少多樣性：作品集可能過于繁多，缺少揭示差距音樂氣焰以及時期的作品。

技術與展現失調：無意會泛起偏激謀求技術而漠視了激情表白，概況相同，夸張激情而技術不夠扎實。

音樂解讀不深入：演奏可能缺少對于音樂作品深條理清晰的揭示，展現出的是概況上的演奏而非深入的音樂清晰。

為了向導學生克制這些下場，我會接管如下方式：

多樣性教育：鼓舞學生在作品會集泛起差距氣焰、差距時期的音樂作品，揭示其普遍的音樂清晰以及本領。

特色化教育：與學生深入交流，輔助他們發現以及塑造總體音樂特色，鼓舞他們在演奏中揭示配合性。

清晰與解讀：教育學生妨礙深入音樂合成，讓他們可能從作品的外在、妄想以及歷史布景中找到表白的靈感，并將其呈如今演奏中。

經由這些方式，咱們自動輔助學生打造周全的作品集，揭示出技術、展現力、音樂清晰以及特色化立異的欠缺散漫。這樣的作品集不光要助于懇求，更能揭示學生作為一個成熟音樂家的周全實質。

MAX 06

業余的教育更具備其配合價錢

不光是作品集的樂成懇求，更緊張的是輔助學生發現以及睜開他們自己的音樂特色。

我以為作品集的豫備對于懇求是至關緊張的。在作品集的培訓中，有多種道路以及措施，搜羅自己DIY以及謀求業余教育。

自己DIY作品集盡管是一種不錯的試驗，可是業余的作品集教育更具備其配合價錢。作為導師，咱們有豐碩的履歷以及對于懇求流程的深入清晰，可能輔助學生更周全地豫備作品集。導師可能提供業余的倡講以及教育，輔助學生抉擇最適宜揭示自己本領以及后勁的曲目，教育若何提升演奏的技術以及展現力，以及若何在作品會集泛起出特色以及配合性。

作為導師，我總體比力看重的不光是作品集的樂成懇求，更緊張的是輔助學生發現以及睜開他們自己的音樂特色，哺育他們成為周全睜開的音樂人。

MAX 07

學無盡頭

永世堅持學習的態度。

愿望所有學習鋼琴的同硯記住如下多少點：

剛強自己的興趣以及激情：學習鋼琴是一項需要臨時投入以及不斷自動的事業。確保你對于音樂有著剛強的興趣以及激情，由于這將是你行退道路上最堅貞的能源源泉。

周全睜開：不光要看重技術的后退，還要哺育音樂清晰、表白能耐以及締造力。多樣化的音樂體驗對于成為一位卓越的鋼琴演奏者至關緊張。

探究特色化道路： 不革除了究以及睜開自己的音樂氣焰以及配合性，發現并揭示你自己的音樂特色，這將是你在強烈相助中鋒铓畢露的關鍵。

良師良友： 追尋優異的教師以及善息相投的同硯。好的教師可能給以你業余的教育以及開辟，而幽默的同硯則會成為你的過錯以及藝術上的寬慰。

多樣化的睜開道路： 鋼琴飾演是一個廣漠的規模，除了業余演奏家外，尚有諸多職業抉擇，如音樂教育、錄音制作、音樂規畫等。多清晰音樂行業的差距規模，為未來的睜開做好豫備。

不斷學習以及后退： 永世堅持學習的態度。不斷空虛自己的音樂知識，退出音樂會、巨匠班以及角逐等行動，不斷提升自己的演奏水暖以及藝術修養。