日本作為全天下留學(xué)性價(jià)比超高的國(guó)家，每一年都排匯著泛濫中國(guó)學(xué)子返回就讀。

但因教育以及懇求體制的差距，日本留學(xué)的豫備事變比照歐美會(huì)重大良多，懇求挨次較多，好比需要去日本面試、魔難，去日本讀語(yǔ)言學(xué)校等，部份懇求難度也較大。

針對(duì)于學(xué)子們留學(xué)日本的痛點(diǎn)，美行直錄日本本科名校的CISH課程來(lái)啦！

經(jīng)由CISH課程，學(xué)子們可取患上日本中高結(jié)業(yè)生身份，可免讀語(yǔ)言班，反對(duì)于轉(zhuǎn)化已經(jīng)修學(xué)分置換，實(shí)用提升名校落選率，更可享受CISH分割關(guān)連大學(xué)內(nèi)推，結(jié)業(yè)直讀本科！

01

甚么是CISH課程？

依靠加計(jì)學(xué)園單薄的教育實(shí)力以及升學(xué)道路，借助旗下千葉迷信大學(xué)隸屬高中CISH的教學(xué)資源以及課程系統(tǒng)。經(jīng)由與外洋教育機(jī)構(gòu)相助辦學(xué)，每一年招收外洋17個(gè)國(guó)家與地域，搜羅中國(guó)在內(nèi)的外洋留學(xué)生，經(jīng)由1-3年的日本高中尺度課程學(xué)習(xí)以及審核，修取學(xué)分，抵達(dá)結(jié)業(yè)條件后，取患上日本高中結(jié)業(yè)文憑先天。

具備此先天的外洋留學(xué)生，可能日本外國(guó)高中生身份懇求大學(xué)入試。此外，CISH課程結(jié)業(yè)生懇求加計(jì)學(xué)園旗下大學(xué)，可享受總體分割關(guān)連校退學(xué)內(nèi)推政策。

美行思遠(yuǎn)本著為美行負(fù)責(zé)的原則出，散漫美行日本教學(xué)系統(tǒng)，為進(jìn)一步知足留日學(xué)子就讀名校需要，與千葉迷信大學(xué)隸屬高中CISH課程教育建了友好相助關(guān)連，配合深入相助，配合睜開(kāi)CISH課程。

美行與千葉迷信大學(xué)隸屬高中CISH課程教育相助協(xié)議

經(jīng)由CISH課程，美即將助力更多中國(guó)學(xué)子順?biāo)焐肴毡久＞妥x！

02

CISH課程

能帶來(lái)奈何樣的相助優(yōu)勢(shì)？

01同樣自動(dòng)情景下，比艱深留學(xué)生更易被落選。

懇求大學(xué)時(shí)以日本高中結(jié)業(yè)生身份懇求，可享受外國(guó)生入試酬謝，取患上日本所有大學(xué)的OA/綜合入試提升資歷。

綜合入試提升資歷這天本大學(xué)提升入試?yán)锛案衤首罡叩囊环N道路，大部份日本院校接管面試入試、免學(xué)力考。

好比在2022年度，多摩美術(shù)大學(xué)美術(shù)學(xué)部，綜合提升落選率比留學(xué)生提升逾越28.6%，落選人數(shù)比留學(xué)生提升落選人數(shù)多1倍以上。

再如2022年度東京工業(yè)大學(xué)學(xué)部提升結(jié)果，綜合提升落選人數(shù)是留學(xué)生提升的4倍多。

02可取患上分割關(guān)連大學(xué)免試內(nèi)推資歷。

每一年CISH可向分割關(guān)連大學(xué)內(nèi)推及格結(jié)業(yè)生免試入讀。取患上CISH高中校長(zhǎng)推選信，保障錄入機(jī)緣。

03國(guó)內(nèi)外學(xué)業(yè)兩不誤，重艱深下場(chǎng)，防止一考定一生。

作廢日本文部迷信省紀(jì)律的根基必修科目外，學(xué)生可能憑證自己的優(yōu)勢(shì)以及喜愛(ài)抉擇科目，揚(yáng)

長(zhǎng)避短，不喜愛(ài)的科目可能不選，惟獨(dú)最終抵達(dá)總學(xué)分要求即可。

04免語(yǔ)言學(xué)校

艱深去日本讀本科的同硯，很大一部份同硯都是需要去日本讀語(yǔ)言班，一方面來(lái)取患上留學(xué)生入試的在留資歷，一方面是為了能更好地順應(yīng)日本生涯，提升語(yǔ)言水平。

而經(jīng)由CISH課程可免去赴日讀語(yǔ)言班，省去就讀語(yǔ)言課程的光陰與用度，同時(shí)還可取患上并取患上留日入試在留資歷。

05置換學(xué)分

中國(guó)高中在讀生懇求入讀本課程，若懇求時(shí)為國(guó)內(nèi)高中在讀生，對(duì)于學(xué)分的認(rèn)定，將憑證該生的課程妄想，應(yīng)承對(duì)于國(guó)內(nèi)已經(jīng)修課程妨礙學(xué)分置換，抵扣日本高中紀(jì)律修滿的學(xué)分。

03

CISH課程方式

憑證文部迷信省紀(jì)律以及長(zhǎng)于科目妨礙課程妄想（搜羅必修課+選修課）。

CISH可選科目多達(dá)50項(xiàng)課程可供抉擇，科目搜羅：根基日文、國(guó)語(yǔ)（日文）、英語(yǔ)、地輿歷史、蒼生、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、體育（Schooling時(shí)期）等。

◎展現(xiàn)必修科目，〇展現(xiàn)可抉擇的必修科目。△展現(xiàn)學(xué)校設(shè)定的科目以及學(xué)校設(shè)定的科目

課程學(xué)習(xí)搜羅Report以及Schooling兩部份：

Report（國(guó)內(nèi)）——運(yùn)用學(xué)校提供的課本以及教輔質(zhì)料自主學(xué)習(xí)；在report提交妨礙日條件交紀(jì)律的課業(yè)陳說(shuō)（時(shí)期學(xué)校會(huì)布置線上提問(wèn)答疑）

Schooling（日本）——每一學(xué)年需按學(xué)校光陰妄想兩次赴日實(shí)現(xiàn)Schooling會(huì)集面授課程以及行動(dòng)，艱深是每一年2月以及8月，每一次為期一周擺布。Schooling最后布置為魔難（有重考補(bǔ)考機(jī)緣）

CISH課程年歷（以春天班為例）

?Schooling布置在國(guó)內(nèi)寒暑假，可能讓學(xué)生很好的統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)學(xué)業(yè)

? Schooling時(shí)期，學(xué)生交通及食宿需自理

? 時(shí)期有特意班主任負(fù)責(zé)學(xué)生規(guī)畫(huà)對(duì)于接

? 家長(zhǎng)被迫可隨行（校方可提供家長(zhǎng)聘用函，家長(zhǎng)的簽證、交通食宿自理）

憑證各科目的report、schooling、test的服從妨礙學(xué)分認(rèn)定。

好比：科目根基化學(xué)——實(shí)現(xiàn)6張紀(jì)律Report、8次Schooling課程、且科目魔難及格即可取患上2學(xué)分（有的科目為4學(xué)分）

學(xué)生著實(shí)作業(yè)揭示

04

美行CISH課程能為你做甚么？

美行CISH課程搜羅了報(bào)考效率以及課程效率兩個(gè)部份——

除了全套美滿的CISH課程外，尚有配套輔助效率，巨匠可憑證自己的情景妨礙抉擇~

全部課程效率系統(tǒng)從咨詢到教學(xué)，再到著實(shí)的教學(xué)服從，實(shí)用保障巨匠的產(chǎn)出與懇求服從。

05

CISH課程

適宜哪些同硯？

愿望不削減格外學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，能順?biāo)烊胱x教育部認(rèn)證日本大學(xué)的學(xué)生。

想免語(yǔ)言學(xué)校，高三結(jié)業(yè)直接入讀日本大學(xué)本科的學(xué)生。

（個(gè)別留學(xué)生需在高三結(jié)業(yè)后豫備1-1.5年，并赴日就讀半年至1年的語(yǔ)言學(xué)校）

在國(guó)內(nèi)高中系統(tǒng)中，不順應(yīng)高強(qiáng)度不同魔難的學(xué)生

CISH課程懇求條件

實(shí)現(xiàn)中國(guó)九年正規(guī)教育，并順?biāo)斐踔薪Y(jié)業(yè)，取患上初中文憑；日語(yǔ)抵達(dá)最低要求水平。

經(jīng)由質(zhì)料審核

① 退學(xué)懇求書(shū)

② 報(bào)名物證件電子照

③ 初中學(xué)習(xí)評(píng)估審核書(shū)

④ 身份證/護(hù)照復(fù)印件

⑤ 繳納報(bào)名費(fèi)

⑥ 取患上準(zhǔn)驗(yàn)證

持準(zhǔn)驗(yàn)證，按要求在國(guó)內(nèi)相助機(jī)構(gòu)退出線下面試。

美行思遠(yuǎn)不斷自動(dòng)于為廣漠學(xué)子提供業(yè)余、前沿的國(guó)內(nèi)教育產(chǎn)物以及效率，同時(shí)在布景提升課程規(guī)模不斷開(kāi)拓立異，打造了極具特色的一系列行業(yè)爭(zhēng)先的杰作名目。

而作為布景提升之一的CISH課程，更是成為學(xué)子們省時(shí)省錢(qián)，直錄日本名校的利器。假如你正在謀求這樣的高含金量課程，快來(lái)咨詢CISH課程，取患上專屬直升名校妄想！