室內妄想是帕森修筑樹計的一個分支，是斯普室內修筑樹計細化的服從。從本性意思上來說，瑞特室內妄想只是皇藝修筑樹計在尺度長進一步細化的歷程。

由于室內妄想是英美有何被修筑樹計所搜羅，每一每一很簡略就會被人們漠視它的妄想修筑性以及社會性下場，比力傾向于品評辯說空間若何公平運用的氣焰詳細下場。

比照于國內清華美院等院校較為強烈的考學相助，更多同硯開始抉擇懇求外洋院校來提升自己。在美行思遠2021 FALL的學員落選中，同硯們紛紜拿到了皇家藝術學院、普瑞特藝術學院、帕森斯妄想學院等英美名校的落選Offer，小美就這些落選實例，為巨匠介紹下多少所英美室內妄想強勢院校。

英國的室內妄想業余偏學院派，看重實際學習，需要學生有很扎實的根基。同時崇尚品評性腦子，夸張從實際向實際增長。對于修筑樹計的關注也并不光勾留在當下，對于未來行業睜開有更多探究。

美國的室內妄想業余比力多元化，東部因循傳統，西部學習空氣愈加沉悶凋謝。部份來看，美國學習實際的同時愈加看重實際，授課中多以事實生涯中的下場為原型，追尋處置妄想。立足現有技術情景，思考是否將妄想創意運用到實際中。

從作品集的豫備中也可能看出英美的差距：

美國看重服從，英國看重歷程。

美國簡直很商業化，很謀求酷炫的表白。可是做妄想不是美工，不需要你渲染技術何等卑劣。

英國也簡直很藝術性，喜愛探究妄想歷程以及意見正當性，但不強求你真的患上到一個有邏輯有壓倒力的服從。

作品集有著重點是很緊張的使命，假如你拿美國的那套氣焰去懇求英國皇藝，那懇求樂成的多少率就過小了。

室內妄想這門學科的綜合性很強，學習傾向也良多，巨匠可能開掘自己的興趣點，好比探究空間妄想、質料紋理顏色、舊修筑的修復刷新等等。此外，差距窗校的室內妄想業余教學的著重點也是不盡相同，小美為巨匠整理了院校指南，選校這件小事要看重起來！

帕森斯妄想學院

Interior Design (BFA)

Interior Design (MFA)

Parsons看重室內妄想的可不斷延展性，將室內空間作為緊跟社調演化、處置生齒下場、承載百般功能（棲身、珍藏、醫療、展覽等）的方式措施，光陰知足社會當下的睜開歷程。

在課程之中，同硯們需要調研合成差距的人群在空間中的行動，清晰他們對于空間的體驗感，有針對于性的調解室內質料、妄想、添置退出物（裝置、家具等），進一步優化空間內的能源破費，使部份空間可能在知足用戶需要的同時提升空間、能源等多方面的運用率與體驗感。

帕森斯妄想學院的室內妄想教學理念夸張情景規畫以及橫蠻敏理性的配合融會，學院還為鉆研生提供照明妄想雙學位，以哺育學生在照明以及室內妄想兩個規模的透辟的本領以及審美清晰能耐。

普瑞特藝術學院

Interior Design（BFA）

Interior Design（MFA）

室內妄想始終是Pratt的王牌業余，以商業&適用著稱。假如同硯們愿望未來成為行業內的一流妄想師，同時具備團隊向導力，Pratt相關于是最佳的一個抉擇。

Pratt的鉆研生妄想傾向于傳統室內妄想理念，但與國內大少數人清晰的室內妄想專一于概況拆穿差距，這里的課程更多在品評辯說空間自己，鉆研空間尺度、比例、形態、光線、紋理、質料以及顏色等所有室內妄想元素在空間中對于人們體驗以及肉體感觸的影響。

本科是室內妄想相關業余的懇求鉆研生可能上兩年的program，本科不是室內妄想相關業余的需要讀三年的名目（后兩年課程與個別相同，第一年要上“two-semester Qualifying Program”。3年制比2年制多一年的課程配置，次若是比力根基的空間妄想磨煉、手繪制圖、展現措施等等。

皇家藝術學院

Interior Design MA

英國皇家藝術學院是天下上唯逐個所具備所有藝術與妄想類業余鉆研生學位付與權的大學，從純藝術、運用藝術到妄想，都可能付與碩士以及博士學位，可是不本科階段。學院在QS院校的藝術類學術聲譽評估中，是全天下僅有個取患上滿分(100分)且不斷兩次取患上的學校。

皇家藝術學院的室內妄想業余推崇運用詳盡絕倫的本領知足人類需要的獸性化妄想，以為人類對于妄想的理性需要是與技術需要并行的。在這里，學生可能體味妄想帶來的美感與調以及。

皇家藝術學院的室內妄想業余教授傾向很適用性，偏妄想，材質，軟裝妄想著重實際性，以及對于新質料新妄想的鉆研以及運用。學校也提供行業實習以及鉆研機緣，以及妄想，修筑，品牌，工程，迷信，神思學，文學以及美術等規模的講座。

AA修筑同盟學院

Spatial Performance & Design

AA修筑同盟學院盡管不在課程系統配置“室內妄想業余”，但同硯們們可能懇求AA修筑同盟的Spatial Performance & Design。該業余被散漫在AA跨業余使命室（AA Interprofessional Studio），AA修筑同盟學院愿望經由鉆研、想象、妄想以及制作老例之外的修筑以及空間建樹配合的名目行動，來挑戰藝術與修筑之間的關連，鼓舞學生開拓跨學科交流的創意展現語言。

英國室內妄想業余更看重藝術、喜愛、思考，而非傳統意思上的室內妄想。AA的室內妄想業余，精確來說，是Sptial Performence and Design，也是傾向藝術以及空間相散漫的妄想業余，以是并非是傳統意思上的室內妄想業余。