2025斯坦福夏校

美行思遠獨家包辦

將成為你懇求路上的天花萬金油！

在斯坦福大學夏校時期，美國名目可能與來自天下各地的暑期學生渡過12天的生涯以及學習，經由失調具備挑戰性的天花業余本領以及豐碩的教育以及行動，學生將感受到真正具備刷新性的美國名目學習體驗。

斯坦福大學夏校為學生提供與教授一起深入退出特定的暑期學科規模的機緣。在實現夏校課程之后，天花學生還可能取患上留學路上最具相助力的美國名目“懇求利器”——

斯坦福教授親筆推選信

斯坦福夏校的民間證書

散漫國教科文機關證書&下場單

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頂尖的音樂藝術教育資源

斯坦福教授親筆推選信

斯坦福大學CCRMA（音樂以及聲學合計機鉆研中間）技術總監親筆推選信，斯坦福大學的暑期CCRMA（音樂以及聲學合計機鉆研中間）民間郵箱背調（2個網申鏈接，網申實用期為名目停止日起2年內）。天花

斯坦福夏校民間證書

“Stanford-CCRMA Su妹妹er School of Computer Music Technology”證書

散漫國教科文機關證書&下場單

·散漫國教科文機關意大利青年教育鉆研中間名目證書

·散漫國教科文機關意大利青年教育鉆研中間出具下場單（認證為2個學分，詳細認證情景以接管學校為準）

斯坦福大學（Stanford University）位于美國加州舊金山灣區南部帕羅奧多市境內，臨近高科技園區硅谷（Silicon Valley），是私立鉆研型大學，全天下大學高研院同盟成員。斯坦福大學于1885年建樹，1891年開始正式招生，占地約33平方公里（8180英畝），是美國占地面積最大的大學之一。

在“2022 Hardest Colleges to Get Into in America（2022美國最難懇求大學）”的排名中，斯坦福大學以4%的“降生落選率”，從加州理工學院手中樂成奪回了“全美最難懇求大學”的稱謂。

斯坦福大學音樂系群集了作曲、指揮、飾演、音樂史、夷易近族音樂學、音樂實際、認知迷信、前言以及基于合計機的技術等方面的音樂制作以及學術鉆研。

斯坦福的音樂課程面向所有業余、所有年級的學生凋謝，搜羅樂器演奏、合唱等。同時，音樂系為師生及社區提供多種機緣以及措施來退出飾演藝術名目。

在學位方面，斯坦福大學開設有本科、碩士以及博士階段的學位，在碩士階段主要開設的便是音樂技術傾向。在配置裝備部署方面，除了課堂以及實習室外，尚有音樂廳、排演廳、演奏廳等，可供音樂系的學生運用。

斯坦福大學在良多科技規模具備國內亂先位置。其外部的卡爾瑪鉆研中間（CCRMA）在全美合計機音樂的鉆研與教學方面的規模最為重大，其開設的課程簡直涵蓋了之后音樂科技的大少數前沿規模，搜羅電子音樂作曲、挨次算法音樂、音樂硬件開拓、音樂軟件開拓、聲音分解、數字信號處置、挪移音樂配置裝備部署開拓等數十個業余課程。

康斯坦丁的作品曾經在紐約MATA音樂節、國內視頻藝術以及視覺音樂節(墨西哥城)、潮水新媒體節(圣達菲)、國內新音樂周以及 InnerSound國內新藝術節(布加勒斯特)以及Aveiro_Sintese國內電聲音樂節(阿威羅)等行動中展出。他取患了2017年 ICMA(中國上海)歐洲最佳參賽作品獎。

Constantin在斯坦福大學取患上作曲碩士學位，師從Jaroslaw Kapuscinski, Brian Ferneyhough, Mark Applebaum, Erik Ulman.。他以前的導師是在漢堡音樂戲劇大學取患上碩士學位以及伊拉斯謨獎學金的Georg Hajdu、Manfred Stahnke、Fredrik Schwenk以及Peter Michael Hamel，以及在布加勒斯特國立音樂大學取患上作曲以及指揮學士學位的Dan Dediu、Nicolae Coman、 Doina Rotaru、Bogdan Voda以及Cristian Brancusi。

作為一位教育使命者，Constantin曾經在斯坦福大學、墨西哥城的Escuela Superior de Música、立異立異技術國內鉆研以及教育中間、漢堡的2016年聲音以及音樂合計暑期學校以及布加勒斯特的喬治·埃內斯庫國家音樂學院教授以及舉行講習班。他是2018年卡羅琳·阿普勒鮑姆留念獎以及2015年斯坦福大學音樂系卓越教學主席獎的取患上者。

當初，Constantin不斷在與其余鉆研職員以及藝術家相助開拓用于音樂配合創作的家養智能工具。

Day1

課程介紹，聲音以及圖像之間的相互關連，根基的數字音頻視頻編纂技術DaVinciResolve

Day2

視聽界面/樂器，Max的熟練操作:音頻以及視頻的播放以及操作

Day3

對于作業的揭示以及品評。將物理天下銜接到Max(硬件操作器;視頻跟蹤技術運用)

Day4

講座:視聽飾演中的偽造Doppelg?ngers行動:飾演藝術揭示，小組品評辯說作業的腦子風暴。

Day5

品評辯說:作業的揭示與品評。講座:收集時期的視聽飾演。3D圖形以及先進的視聽功能技術在MAX的運用

Day6-7

試驗課堂以及總體團聚:品評辯說最終名目

Day8

試驗課堂:最終名目的彩排以及品評|下一步該去哪里?進一步自學的資源彩排:對于最終名目的周全演練.

Day9

試驗課堂:職業鉆研會|若何開始你自己的職業道路

Day10

試驗課堂:數字音樂分解的新趨向聘用貴賓:Yukio Van Maren King，Ableton亞太區董事總司理

Day11-12

業余試鏡:斯坦福大學CCRMA業余試聽模擬

Bao當初在阿聯酋阿布扎比國王AI大學做科研員，師從Gus Xia，科研傾向為音樂家養智能，合計音樂學，與創意交互音樂妄想，曾經在合計機視覺頂級團聚ICCV宣告文章。在此以前，Bao是一位影視配樂師，一再與北京，香港的導演相助。除了此之外，Bao還曾經是一位職業高音提琴手，電貝斯手，鼓手。在天下各地以及蘇格蘭一再商演。

Bao自動于用AI技術賦能音樂制作管線，從音樂人的需要中取患上科研靈感，從而真正輔助行業睜開，而非僅僅將音樂看做AI的其中一個場景。Bao的科研理念是:只做音樂從業者招供的科研。Bao的音樂履歷橫跨古典，盛行，搖滾，夷易近樂，與試驗交互，以是他不愿他的音樂遭就職何氣焰的規模，而是試圖從萬事萬物中間接取患上最原始的感觸，并用最適宜的方式表白。Bao在影視配樂創作中自動于抵達視聽模態在高維隱空間中的不同與立異，特意地，愈加關注片子中“概況不應泛起”的聲音。

Bao仍是一位音樂作品集教師，在美行思遠所帶學生夢校懇求樂成率當初百分之百，分說落選至NYU，JHU,CalArts, Edinburgh,UCL，UAL等大學。

試驗課堂:若何開始你自己的職業道路

音樂制作人/Music Producer負責音樂的創作、制作以及前期制作歷程，個別教育其余藝術家的錄音以及制作。

作曲家/Composer創作音樂作品，為片子、電視、廣告等提供原創音樂，為樂隊、歌手創作歌曲。

編曲家/Arranger憑證作曲家的原初創作，為樂曲編寫以及調解樂器部份以及聲。

音樂導演/Music Director負責教育樂隊、合唱團、演出團隊等的音樂飾演，確保演出的音樂品質以及藝術下場。

聲音工程師/Sound Engineer負責錄音、混音、聲音下場制作以及聲音配置裝備部署的調試與規畫。

錄音師/Recording Engineer專一于錄音歷程中音頻的品質操作與制作，確保音質抵達業余要求。

音樂教師/Music Teacher教授音樂實際、音樂歷史、演奏能耐或者聲樂等課程，可能在學校或者夷易近眾教學中使命。

音樂編纂/Music Editor在片子、電視劇或者廣告中剪輯以及處置音樂素材，確保音樂與畫面欠缺配合。

音效妄想師/Sound Designer創作以及妄想音效，用于片子、電視節目、視頻游戲或者其余媒體名目。

音頻前期制作/Audio Post-Production負責影視名目的聲音處置，搜羅對于話、音樂、情景音效的前期制作。

音樂會司理/Concert Manager負責音樂會的規畫、機關與規畫，確推選動的順遂妨礙。

音樂刊行司理/Music Distribution Manager負責音樂作品的推廣、刊行以及市場銷售，規畫數字音樂平臺或者實體刊行渠道。

藝人掮客人/Artist Manager代表音樂藝術家，負責規畫其職業睜開、條約談判以及公關事件。

音樂版權司理/Music Copyright Manager規畫音樂作品的版權，負責版權掛號、授權以及支出規畫。

妄想音樂會、演唱會或者其余音樂飾演的舞臺、布景以及燈光下場。

調音師/Tuner負責調解樂器的音準，特意是鋼琴以及其余弦樂器。

DJ（電音制作人）/DJ (Disc Jockey)在夜店、音樂節或者廣播中妨礙音樂播放與混音，締造空氣以及節奏。

音樂記者/Music Journalist撰寫對于音樂、藝術家、演出等方面的往事報道、品評或者特寫。