每一年都有大批的起猛琴學生在懇求鋼琴留學，以是睜眼張皇這個業余的同硯都市面臨著頗為大的相助。可是家鋼明天接受專訪的美行思遠學員蘇同硯，在以前的起猛琴懇求季中，他一口吻拿了五所英國頂級院校的睜眼張皇落選，搜羅南方皇家音樂學院、家鋼皇家威爾士音樂與戲劇學院、起猛琴皇家伯明翰音樂學院、睜眼張皇金斯頓大學、家鋼利物浦大學！起猛琴

美行音樂學員-蘇同硯

鉆研生讀完還想再學習一下，家鋼概況就好好地處置教育事業或者樂團使命。

___

落選學校：英國南方皇家音樂學院、皇家威爾士音樂與戲劇學院、皇家伯明翰音樂學院、金斯頓大學、利物浦大學

落選業余：鋼琴

落選學歷：鉆研生

落選布景：四川音樂學院

OFFER揭示：

01.

美行動我保駕護航

Q：重大的自我介紹一下

A：我艱深喜愛撫琴、唱歌、攝影、畫畫。對于脾性，我看待使命留意謹嚴，同樣艱深生涯中比力詳盡，有一點點拖延癥。最喜愛的音樂家是拉赫瑪尼諾夫，我以為他的曲子以及弦、以及聲編排頗為巍峨，給人能帶來聽覺上的震撼，而且充斥實力。

我是經由同硯的推選而意見到美行思遠的。抉擇美行，是由于我看中了美行在音樂懇求方面的業余性以及豐碩的音樂留學懇求案例，我信托美行可能對于我的作品集豫備起到很大的輔助，輔助我斬獲名校offer。從最終的服從來看，我也很歡喜自己抉擇了美行，經由教師的輔助以及自己的自動，我拿到了多所心儀院校的offer。

02.

剛強“所愛”向前沖

Q：為甚么抉擇這個業余

A：從個人就對于音樂比力酷愛，機緣巧合學了鋼琴，發現對于其頗為感興趣。因此，我在大學時抉擇了業余學習鋼琴的道路，但由于小時候并無零星地妨礙根基實習，以是進入大學后，不論是在演奏上，照常曲目的學習歷程，對于我來說都有不小的難度，而且也因此每一每一損失定奪。

經由教師的鼓舞，以及自己天天堅持不斷地實習，我最終取患了事實的下場。我以為，鋼琴便是一個積少成多的歷程，以是當你處置鋼琴這個業余之后，就要做好天天投入大批的光陰不才面的豫備，實時調解盛意態，一把向前沖就好，這樣能耐抵達你預期的目的、預料的服從。

03.

碰著瓶頸？

Q：學習歷程中碰著的下場及處置措施

A：我的作品集為四首鋼琴合奏曲目，分說為：

貝多芬奏鳴曲Op.31 No.1

李斯特第二敘事曲

拉赫瑪尼諾夫音畫實習曲Op.39 No.5

巴赫十二平均律bwv868

在豫備時期，由于我的根基下場，教師花了不小的肉體幫我更正以及處置，不論是找種種措施實習曲目中的難點樂段，或者是布置根基實習，音階、琶音等，最終用了挨近一年的光陰，才將我的作品集欠缺地實現。

我最知足的一個作品為李斯特第二敘事曲，這首曲子從我最后滿篇都是擦鍵、錯音（由于我的手相對于比力小），到最后能處置跑動、連奏等下場，抵達相對于欠缺的演繹，而且在聽覺上能抵達相對于入耳的水平，這使我頗為知足。

在創作作品集的歷程中，我碰著的最大的挑戰便是曲目中的跑動下場，我總是不措施快捷且劃一的跑動。對于這個下場教師提供給我了良多處置措施，好比多妨礙根基實習，定速率慢練等，最終花了簡直快兩個月，處置掉了這個下場。

學習的意思不光在于一次下場，自動的歷程可能哺育出受用一生的習氣，以是也哺育了我的急躁。我如今具備了面臨難題的勇氣以及靜下心來實習的耐力。

04.

把握措施 一起開掛

Q：你感應你自己以及在來美行以前有甚么妨礙變更嗎？

A：在美行學習的這段時期，我妨礙了作品集的學習、樂理練耳根基課的學習，以及懇求質料，文書制作等，收獲了良多。

自己的業余能耐有了很大提升，好比可能更好的清晰一首曲目，并對于其妨礙響應的處置；對于演奏中的下場，能有更好的實習以及處置措施；把握了更多樂理的英文術語；清晰了奈何樣制作一篇好的總體陳說等。

我很歡喜在美行可能意見赴任異都市的同伙，幽默幽默的教師，而且學到了感興趣的業余知識，讓我更剛強了自己的業余所愛。

Q：給學弟學妹們的一些建議

A：1.盡管縱然留給自己多一點光陰豫備作品集，將作品集豫備短缺、美滿，由于這是懇求最看重的一個工具。

2.對于作品集教師，盡管縱然抉擇適宜自己的，自己感應可能很好接受其教育的教師。

3.面試不難，最緊張的便是沒關連張，多豫備一些可能會問到的下場，以及教師概況同伙延遲模擬一下就下場不大。 

4.艱深可能讓自己多試驗一些差距的氣焰，將此外氣焰的樂曲退出到自己的演奏之中，要斗果敢膽地打仗以及拓展你的曲目規模。

05.

未來，前途似錦

Q：對于未來有甚么想法，未來的規畫

A：作為樂器之王，鋼琴業余不論在哪里都有很大的市場，失業的睜開抉擇頗為多。假如鉆研生讀完有機緣的話搶奪能再學習一下，概況就好好地處置教育事業，以及盡管縱然能有一些樂團使命，這樣的生涯是自己酷愛的。